Outils et méthodes

De Ligamen.

Un dispositif élaboré avec LIGAMEN est constitué de deux outils complémentaires :

-         un outil de recueil de témoignages de compétences (acquises et requises),

-         un outil de restitution publique sous forme de cartographie de connaissances.

Les arbres de connaissances ne sont pas des objectifs en soi. Un arbre est un dispositif de médiation paramétré en fonction d'objectifs opérationnels, par exemples concevoir de nouveaux services ou accompagner un changement organisationnel.

Un arbre de connaissances, cartographie du collectif, est alimenté par les expressions de trois rôles :

-         Employeur (mobilisateur de compétences)

Les personnes jouant le rôle d’employeur sont par exemple réunis au sein d’une cellule stratégique ou d’un comité de pilotage.  Ce groupe de travail propose une liste évolutive des compétences requises pour atteindre les objectifs, sous la forme d'emplois types ou de projets structurants par exemples.

-         Individu (porteur de compétences)

Les individus sont les porteurs de compétences. Chaque individu témoigne des compétences sur lesquelles il accepte d’être sollicité pour atteindre les objectifs, et compose ainsi son profil, appelé blason.

-         Expert (enrichisseur de compétences)

Un expert est un individu expérimenté qui accepte de transmettre son savoir et sa connaissance à autrui. Ainsi il déclare les compétences pour lequel il accepte de mettre à disposition des ressources d’apprentissage.

Les interventions de LIGAMEN vous aident à  :

• Impulser une pratique d'écriture de journaux de compétences et d'autoévaluation

• Mutualiser les connaissances d'un collectif d'acteurs

• Cartographier les compétences d'une organisation

• Montrer les potentiels d'actions collectives

• Faciliter une reconnaissance mutuelle de l'apport de chacun

• Rendre lisible un champ des possibles

• Valoriser les complémentarités de compétences

• Rendre lisible la transversalité possible du rôle de chacun

• Faire travailler ensemble des métiers ou des disciplines différentes

• Elaborer des orientations stratégiques

• Organiser un réseau de formations réciproques

• Faire émerger des projets communs

• Déployer un service public ou une entreprise en réseau coordonné de compétences